مع اقتراب نهاية العام الدراسي، تتزايد تساؤلات أولياء الأمور حول مواعيد التقييمات الخاصة بطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي للترم الثاني 2026، خاصة بعد إعلان المديريات التعليمية الجداول الرسمية داخل المدارس.
وأعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة بدء عقد التقييمات المبدئية اعتبارًا من يوم الاثنين 20 أبريل 2026، حيث تُجرى التقييمات داخل الفصول الدراسية وفق خطة زمنية محددة تهدف إلى قياس مستوى الطلاب بشكل تدريجي وبسيط يتناسب مع المرحلة العمرية.
جدول التقييمات المبدئية للترم الثاني 2026
جاء جدول التقييمات المبدئية لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي على النحو التالي:
- الاثنين 20 أبريل 2026: اللغة العربية والتربية الدينية
- الثلاثاء 21 أبريل 2026: مادة الرياضيات
- الأربعاء 22 أبريل 2026: اللغة الإنجليزية والمستوى الرفيع
ويتم تنفيذ هذه التقييمات داخل المدرسة تحت إشراف معلمي الصفوف الأولى، بما يضمن متابعة دقيقة لمستوى كل طالب خلال فترة التقييم.
التقييمات النهائية لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي
أما التقييمات النهائية فتبدأ في مايو 2026 وفق جدول رسمي أعلنته المديريات التعليمية، وجاء كالتالي:
- الاثنين 11 مايو 2026: اللغة العربية والتربية الدينية
- الثلاثاء 12 مايو 2026: الرياضيات
- الأربعاء 13 مايو 2026: اللغة الإنجليزية والمستوى الرفيع
وتعد هذه المرحلة هي الختام الرسمي لتقييم أداء الطلاب خلال العام الدراسي، حيث تعتمد على قياس نواتج التعلم الأساسية.
آلية عقد التقييمات داخل المدارس
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن التقييمات يتم عقدها داخل الفصول الدراسية من خلال معلم الفصل، الذي يتولى إعدادها وتنفيذها تحت إشراف موجه الصفوف الأولى.
ويتم خلال هذه العملية متابعة حضور الطلاب وانتظامهم، مع التركيز على تقييم مهاراتهم الأساسية بشكل تدريجي بعيدًا عن أسلوب الامتحانات التقليدية، بما يتناسب مع طبيعة المرحلة الابتدائية.
شروط اجتياز التقييمات ونظام النجاح
وضعت الوزارة شرطًا أساسيًا لنجاح الطلاب في التقييمات، وهو ألا تقل نسبة الحضور عن 60% خلال الفصلين الدراسيين. وفي حال عدم استيفاء هذه النسبة، لا يتم نقل الطالب إلى الصف الأعلى إلا بعد اجتياز برنامج علاجي تعليمي داخل المدرسة بنهاية العام الدراسي.
ويهدف هذا النظام إلى ضمان اكتساب الطالب للمهارات الأساسية قبل الانتقال إلى مستوى تعليمي جديد.
نتيجة تقييمات الصفين الأول والثاني الابتدائي
تعتمد نتيجة التقييمات في الصفين الأول والثاني الابتدائي على نظام مبسط بعيد عن الدرجات التقليدية، حيث يتم تقييم الطالب وفق نظام “اجتاز” أو “لم يجتز” فقط.
وتشمل المواد التي يتم تقييم الطلاب فيها:
اللغة العربية، الرياضيات، اللغة الإنجليزية، التربية الدينية، بالإضافة إلى مواد متعددة التخصصات، بما يعكس مستوى الفهم والتحصيل وليس الحفظ فقط.
